#EUCodeWeek 2025 - Programujeme učebnú pomôcku v RAISE Playground

Ciele aktivity

Prehĺbiť pozitívne postoje žiakov a učiteľov k programovaniu ako k prostriedku na vytváranie a prezentovanie/publikovanie vlastných projektov využiteľných v praxi ako učebné pomôcky.
Rozvíjať programátorské zručnosti, kritické myslenie a tvorivosť žiakov a učiteľov základných, stredných a vysokých škôl
Využívať nástroje umelej inteligencie pri programovaní.

Očakávaný výsledok aktivity

Verejne dostupná zbierka edukačných pomôcok, ktoré naprogramovali žiaci a učitelia zúčastnených základných, stredných a vysokých škôl.

Priebeh aktivity

Prvá etapa: 13. - 19. 10. 2025
- Kontaktná osoba (učiteľ) informuje žiakov a učiteľov na svojej škole o tejto aktivite a zistí záujem o zapojenie sa.
- Žiaci samostatne alebo s pomocou učiteľa (vo výučbe, či na informatickom krúžku) preštudujú vývojové prostredie RAISE Playground s príkladmi (https://playground.raise.mit.edu/), ktoré vychádza z prostredia Scratch rozšíreného o bloky využívajúce umelú inteligenciu
- Žiaci a učitelia následne začnú programovať vlastné edukačné pomôcky.

dňa 13. 10. 2025 v čase 18:30-19:30 organizujeme online stretnutie pre záujemcov k spôsobu zapojenia sa do tejto aktivity a k tvorbe edukačných pomôcok. Stretnutie sa uskutoční vo virtuálnej miestnosti Klub učiteľov informatiky na adrese https://bbb.science.upjs.sk/b/lub-n6c-zzz (videozáznam, 63 minút).

Druhá etapa: do 20. - 26. 10. 2025
- Žiaci a učitelia naprogramujú svoje edukačné pomôcky a spolu s informačným listom ich uploadujú do Moodle kurzu CW2025 na adrese https://lms.science.upjs.sk/course/view.php?id=8. Vstup do kurzu vyžaduje registráciu na Moodle serveri https://lms.science.upjs.sk/ a zadanie jednorazového prístupového kľúča (cw25_UPJS).
Tretia etapa: od 27. 10. 2025
- Na zúčastnených školách odporúčame zorganizovať prehliadku vytvorených vlastných edukačných pomôcok.
- Organizátori po ukončení verejnej online aktivity zverejnia výsledkov aktivity (zbierky edukačných pomôcok) na tejto webovej stránke.

Odporúčania k tvorbe edukačných pomôcok

Druhy naprogramovaných edukačných pomôcok

[Edukačný príbeh/rozprávka] Príbeh/rozprávka využívajúca vybrané učivo niektorého predmetu za účelom motivácie či precvičenia vybraného učiva
[Model a simulácia] Simulácia vybraného prírodovedného či spoločenskovedného javu za účelom pochopenia a upevnenia vybraného učiva
[Živý obraz / Slepá mapa] Súbor graficky umiestnených klikateľných objektov na oboznámenie sa s novým učivom, resp. precvičením vybraného učiva
[Klasifikátor objektov] Umiestňovanie objektov do určitých tried podľa vybraných atribútov/kritérií s následným vyhodnotením
[Edukačná hra] Hra s prvkami učiva precvičujúca vybrané učivo
[Pomocník] Pomôcka pri realizácii vybranej fyzickej či duševnej aktivity využitím fyzických senzorov
[iný] Iný vyššie neuvedený druh edukačných pomôcok

Odporúčania k návrhu, programovaniu a publikovaniu edukačných pomôcok

Odporúčame, aby sa do tejto aktivity zapojili nielen žiaci, ale aj samotní učitelia danej školy (a nielen informatici). Takto sa učitelia budú môcť zdokonaliť v programovaní a vo využívaní digitálnych technológií, a tiež užiť si kreatívne chvíle pri tvorbe edukačných pomôcok.
Prioritou pri tvorbe edukačných pomôcok by nemala byť technická náročnosť alebo komplexnosť programového kódu, ale skôr dobrý nápad a využiteľnosť vytvorenej edukačnej pomôcky v praxi.
Odporúčame autorom, aby používali vlastné obrázky a zvuky, prípadne v niektorej z Creative Commons licencií.
Žiadame autorov, aby pred odovzdaním edukačnej pomôcky skontrolovali a sprehľadnili programový kód (napr. odstránili nepotrebné časti kódu),

Dosiahnuté výsledky

Do tejto aktivity sa zapojilo 74 účastníkov (z toho 28 % žien) z 5 škôl (1 základnej, 1 strednej odbornej školy, 1 gymnázia, 2 univerzít), ktorí vytvorili 22 edukačných pomôcok využívajúcich AI.

Škola	Kontaktná osoba	Názov projektu
Základná škola, Krymská 5, Michalovce	Jana Demková	Kodifikátori spisovnej slovenčiny (TM)
Základná škola, Krymská 5, Michalovce	Jana Demková	Hodina angličtiny - ovocie (TM)
Gymnázium, Študentská 4, Snina	Martina Rosičová	Vlajky štátov (v1) (TM)
Gymnázium, Študentská 4, Snina	Martina Rosičová	Vlajky štátov (v2) (TM)
SPŠ technická, Komenského 5, Bardejov	Patrícia Stracenská	Letecká sústava
SPŠ technická, Komenského 5, Bardejov	Patrícia Stracenská	Macko – Porovnaj čísielko
SPŠ technická, Komenského 5, Bardejov	Patrícia Stracenská	Pamätaj si farby
SPŠ technická, Komenského 5, Bardejov	Patrícia Stracenská	Párne-nepárne
SPŠ technická, Komenského 5, Bardejov	Patrícia Stracenská	Psík hádaj
SPŠ technická, Komenského 5, Bardejov	Patrícia Stracenská	Pytagorova veta v praxi
SPŠ technická, Komenského 5, Bardejov	Patrícia Stracenská	Roko math
SPŠ technická, Komenského 5, Bardejov	Patrícia Stracenská	Sčítavanie
SPŠ technická, Komenského 5, Bardejov	Patrícia Stracenská	Spoznávaj ovocie a zeleninu
SPŠ technická, Komenského 5, Bardejov	Patrícia Stracenská	Triedenie odpadu
KVD FPE ZČU v Plzni, Klatovská tř. 51, Plzeň	Zbyněk Filipi	Ekologická hra
KVD FPE ZČU v Plzni, Klatovská tř. 51, Plzeň	Zbyněk Filipi	Matematická kouzelnická hra
KVD FPE ZČU v Plzni, Klatovská tř. 51, Plzeň	Zbyněk Filipi	Poznávačka – zvířata a jejich stopy (FS)
KVD FPE ZČU v Plzni, Klatovská tř. 51, Plzeň	Zbyněk Filipi	Motivace k výuce Pythagorovy věty (FS)
KVD FPE ZČU v Plzni, Klatovská tř. 51, Plzeň	Zbyněk Filipi	Pohled na pravidelnost (FS)
KVD FPE ZČU v Plzni, Klatovská tř. 51, Plzeň	Zbyněk Filipi	ZOO
PF UPJŠ v Košiciach, Jesenná 5, Košice	Ľubomír Šnajder	Rozpoznávanie základných tvarov (TM)
PF UPJŠ v Košiciach, Jesenná 5, Košice	Ľubomír Šnajder	Uhádnem tvoje číslo (FS)

Poznámka k využitiu nástrojov AI:

(TM) = Teachable machine
(FS) = Face Sensing

Kontakt na organizátorov aktivity

doc. RNDr. Ľubomír Šnajder, PhD.
PaedDr. Ján Guniš, PhD., univer. doc.
Ing. Zuzana Tkáčová, Ing. Paed. IGIP
Mgr. Dominika Kotlárová

Univerzita P. J. Šafárika v Košiciach, Prírodovedecká fakulta, Ústav informatiky a Ústav matematiky
Jesenná 5, 041 54 Košice
E-mail: lubomir.snajder(na)upjs.sk
Web: https://ics.upjs.sk/~snajder/

Aktivita je realizovaná v rámci projektu KEGA 010UPJŠ-4/2024 Využitie umelej inteligencie vo vyučovaní školskej informatiky na stredných školách (2024-2026)

2025, Ľubomír Šnajder, Univerzita P. J. Šafárika v Košiciach, Prírodovedecká fakulta